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智严选已为您找到 老师332个
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索老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1474 /3小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
善于沟通
亲和力强
专注拔高
211毕业
作为一名南京大学的物理研究生,我不仅拥有扎实的理科基础,英语六级的通过也证明了我的语言能力。在大学期间,我曾在青岛成功辅导过两名学生,其中一名小升初同学的成绩提升尤为显著,从班级倒数跃升至90分以上,这得益于我独到的教学思路和方法。性格外向随和,与家长建立良好关系,使我在教学过程中能够更好地理解学生需求,提供针对性辅导。
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边老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥643 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
线上教学
15年教龄
夯实基础
全能选手
自幼学习音乐,师从著名琵琶教授姚光鑫,精通音乐理论知识。大学四年师从曹月教授,今年考入南师大音乐学院琵琶艺术硕士。以山东省音乐表演第一的成绩考入南京师范大学,期间获南京市首届弹拨乐大赛二等奖、山东省民族乐器大赛优秀奖、枣庄市南极洲杯器乐专业乙组三等奖等。大学期间连续担任琴行琵琶、音乐理论及视唱练耳老师,针对零基础、兴趣培养、考级及高考等不同程度学生积累了丰富教学经验。此外,大学期间学习通俗唱法,兼职流行唱法声乐老师,可在KTV进行课程辅导,帮助学生掌握流行唱法技巧,解决跑调、节拍感不足等问题。欢迎报名!
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后老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1437 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
认真负责
二等奖得主
夯实基础
奥赛获奖
独特的教学方法论,结合多年实践总结出一套行之有效的教育模式。擅长因材施教,精准把握学生学习特点,制定针对性学习计划。重视与家长的良性沟通,建立三方教育共同体。已帮助多位学生突破学习瓶颈,成绩稳步提升。特别关注学生学习习惯的培养和学习兴趣的激发,致力于让每一位学生都能找到适合自己的学习方式,收获知识和成长的喜悦。
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言老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1113 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
15年教龄
线上教学
10年教龄
保证提分
教学特点:\n- 精通数学奥赛,擅长从小学至高中的数学竞赛培训,具备丰富的教学经验。\n- 深入理解高考命题趋势,能精准把握考试重点,帮助学生在高考中取得优异成绩。\n- 英语教学能力出色,尤其擅长提高学生的英语成绩,高考英语取得高分。\n- 采用学生为中心的教学方法,能够从学生的实际需求出发,激发学生的学习兴趣,有效提升学生的学习效率。
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仲老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥398 /8小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
二等奖得主
10年教龄
211毕业
认真负责
文本特长
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庄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1467 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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尖子培优
保证提分
专注拔高
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一颗责任心走天下 —— 教学理念与特色介绍 秉持着
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傅老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1499 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
二等奖得主
认真负责
尖子培优
免费试听
老师具有高度的责任心和敬业精神,对待工作认真负责,对学生充满爱心。在教学中,能够关注到每个学生的特点和需求,因材施教,帮助学生发挥出最大的潜力。同时,老师还具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够与同事、家长保持良好的合作关系。
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严老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥905 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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三等奖得主
一等奖得主
尖子培优
二等奖得主
尖子培优
具有扎实的英语教学功底,能够根据学生特点因材施教。讲课风格生动有趣,擅长将枯燥的英语知识点转化为学生易于接受的形式。拥有丰富的在线教学经验,能够灵活运用多种教学工具和技术,确保教学效果。注重与学生的互动,能够有效激发学生的学习兴趣和主动性。
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蒙老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1179 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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钢琴十级
一等奖得主
金牌教员
奥赛获奖
二等奖得主
文本特长
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樊老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥619 /2小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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线上教学
钢琴十级
小升初
全能选手
15年教龄
教学理念:寓教于乐,注重学生兴趣培养,善于用生动有趣的方式激发学生学习热情。个人特色:性格开朗,亲和力强,擅长与学生建立良好的师生关系。课外活动:热爱阅读,喜欢参加各类文化活动,善于将多元文化融入教学中。专业技能:英语功底扎实,具备优秀的语言表达能力和教学组织能力。教学风格:耐心细致,因材施教,善于发现学生的闪光点并加以引导。
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