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智严选已为您找到 老师331个
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纪老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥327 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
尖子培优
15年教龄
亲和力强
尖子培优
美术(素描,色彩,速写)
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左老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1010 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
名校在职
认真负责
亲和力强
名校在职
我是一名热情洋溢的教育工作者,拥有丰富的教学经验和深厚的学科知识。我对教育充满热情,尤其擅长与小朋友沟通,能够激发他们对知识的渴望。我相信,每个学生都有独特的学习方式,我致力于找到最适合他们的教学方法,帮助他们在学业上取得成功。作为一名大学生,我在学习中一直保持着优异的成绩,这让我在教学过程中能够准确掌握学生的学习难点,并提供有效的解决方案。我期待通过我的专业知识和耐心指导,帮助学生在学习的道路上越走越远。
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姬老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥908 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
一等奖得主
一等奖得主
名校在职
专注拔高
二老师是一位深受学生喜爱的英语老师,特别擅长在初高中教学中辅导毕业班学生。他具有深厚的教学经验和明确的中高考考点知识,能够有效地引导学生掌握考试重点,让学生在学习过程中不再感到迷茫。他的教学方式以互动和激发学生的学习兴趣为主,确保学生能以积极的态度面对英语学习。
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蒯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1114 /2.5小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
线上教学
保证提分
金牌得主
一线经验
文本特长
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年老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥304 /1小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
钢琴十级
211毕业
15年教龄
认真负责
精通教育领域,拥有丰富的教育经历和学生管理经验。曾在高中担任学生会部长,展现出卓越的领导能力和组织才能。大学期间,通过努力成为团委主席,并被评为三号积极分子,证明了其积极向上的态度和团队合作精神。此外,获得校奖学金等多项荣誉,展现了其学术成就。在假期期间,参与爱心暑托班志愿者工作,荣获上海市优秀志愿者称号,显示了其对教育的贡献和对孩子的关怀。拥有带孩子的经验,并能够引导孩子进行未来学业规划,展现出其教育和辅导的特长。
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安老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥809 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
夯实基础
亲和力强
钢琴十级
211毕业
擅长将复杂音乐理论以生动有趣的方式讲授,帮助学生快速掌握考点难点。采用
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蓝老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥925 /1.5小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
免费试听
奥赛获奖
二等奖得主
15年教龄
教学特色:擅长一对一辅导,注重学生个性化发展,能够因材施教,帮助学生快速提升成绩。 教学方法:采用互动式教学,寓教于乐,激发学生学习兴趣。 专业能力:具备扎实的专业知识功底,能够准确把握教学重点和难点。 思维特点:逻辑清晰,表达严谨,善于将抽象概念具体化、形象化。 成果展示:所辅导学生普遍反映学习效率提升明显,学习兴趣显著提高。
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富老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥170 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
奥赛获奖
名校在职
善于沟通
二等奖得主
我擅长通过互动式教学激发学生的学习兴趣,善于运用多种教学方法和工具,帮助学生理解和掌握知识。我注重学生的个体差异,能够因材施教,确保每个学生都能取得进步。
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慕老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1412 /10小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
985毕业
善于沟通
金牌得主
专注拔高
我是一个充满活力的女生,性格活泼开朗,乐于与人交流。在学术方面,我有着扎实的专业知识和优秀的学习能力,多次获得特等奖学金。我热爱挑战,曾在英语写作大赛中获得二等奖,中文演讲比赛一等奖。我享受与学生交流的过程,看到他们取得进步时,我感到非常有成就感。我相信,通过这个平台,我能够与同学们共同成长,让自己的业余生活更加充实有趣。
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井老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1275 /6小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
金牌得主
夯实基础
夯实基础
211毕业
老师特长:该老师不仅具备深厚的数学专业功底,还拥有出色的电脑排版技能,擅长将复杂的数学知识通过直观、清晰的版式设计呈现出来。此外,老师还具有组织各类活动的经验,能够有效规划和协调教学资源,同时在课余时间还钻研轮滑运动,展现了多元化的才华和积极的生活态度。
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