俯仰之间，匆匆又是一年。学校语文教研组走过了一个充实而有意义的学期。这一年在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作、真抓实干，立足课堂教学,“双减”背景下的语文教学为教研主题，努力实现教学高质量、课堂高效率，全面提高学生的语文素养，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

一、转变观念，方向明确

全体语文教师再次认真研读了语文课程标准,了解了每个年龄段的教学目标和要求，开展新课程理论下的课堂教学标准讨论。每周三下午，学校语文教研组的老师们便会聚在一起，围绕新课标学习理论知识，共研优质课堂，探讨教学所惑，交流所思所得。本学期语文教研组围绕新课标重点研习了作业设计与管理。老师们聆听专家讲座，研究习题创编，提高课堂实效，力求在日常教学工作中真正做到减负增效，切实落实“双减”政策。

二、规范管理，强化实效

坚持以教育教学为中心,规范教学行为,是学科教研的基本规范，本学期，在语文教学常规的指导下，教研组进一步规范备课，教学，作业等各个环节，落实长效管理和阶段检查的措施，力求规范与创新有机结合。从语文课堂出发，从儿童发展出发，培养孩子良好的学习习惯，阅读习惯，实现轻负担、高效率的课堂教学。规范执行教研组计划，每周进行备课组活动。活动形式多样，安排了常规检查，随堂课，教研课，青年教师基本功展示，学生实践、竞赛等各项活动，既关注到学生语文知识、能力的培养，又重视教师教学及科研能力的提升。每次的活动都认真做好记录，及时进行反馈，不流于形式说好话而是切中要点找问题，做到有一次活动就有一些收获,让每一位老师都能从活动中找到自身存在的不足，寻求改进的方法，在教研活动中不断历练、成长。

三、组织教研，提高质量

语文组的老师以比赛为平台,在各种竞赛活动中不断提高自己的业务水平和教研能力。学习新理念，践行新课堂。课堂是教学的主阵地，学生是学习的真主人。让每一节课都教之有道、学之有方，切实提高教育教学质量是我们共同的目标。

1.备课组集体备课

“众智之所为，则无不成也。”备课组集体备课，以研讨形成合力，以交流汇集智慧，着力于提高教师分析教材、优化课堂的能力。

2.骨干教师示范课

五年级的同学徜徉于经典诗词，开展了“诗词传经典，诗韵浸童心”的诗词大赛，芬芳的音韵在血脉中流淌，烂漫的童心在诗词的浸润中成长。四年级的同学以夯实基础知识为目标，开展“百词竞赛活动，寓教于乐，以赛促学，激发了语文学习的兴趣。

回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦;展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。行远自迩，行不息。语文教研组的老师们，将不惧岁月，不惧路程,怀一颗赤诚之心，不忘初心，砥砺前行!

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